Dal 2008 porto avanti un premio per spronare allo studio della Matematica gli studenti abruzzesi di scuola superiore. Quest’anno sarà la 14esima edizione, che si terrà domenica 29 Maggio con novità importanti.

L’ammontare del premio è aumentato a un totale di 2.300 euro (o, a scelta, equivalente Bitcoin), da ripartire tra:

• primo classificato
• secondo classificato
• migliore studentessa
• chi dimostra spirito di iniziativa e grinta imprenditoriale

Per iscrizioni e informazioni, questo è il link: www.premiodinicola.it

Questo articolo è stato pubblicato sul libro di Stefano Cianciotta: “Per un nuovo ecosistema industriale in Abruzzo”. Ma la sostanza è applicabile a tutta l’Italia.

18mila km², 7,7 milioni di abitanti e un PIL di quasi 1,000 miliardi di dollari nel 2019: è la Bay Area di San Francisco, al cui cuore c’è la Silicon Valley. Ragioniamo un attimo su questi numeri: una striscia di terra lunga all’incirca 200 km e larga 90 km, che da sola produce la metà del PIL di tutta l’Italia pur avendo solo un ottavo della popolazione.

Domenica 13 Giugno terrò la tredicesima edizione del premio che offro ogni anno dal 2008 per incentivare allo studio della Matematica gli studenti abruzzesi di scuola superiore.
1.000 euro (o, a scelta, equivalente Bitcoin) e, da quest’anno, ulteriori 300 euro aggiuntivi per la migliore studentessa.

Per iscrizioni e informazioni, questo è il link: www.premiodinicola.it. Qui sotto poi alcune mie considerazioni su questi 13 anni di premio.

Ho fatto tante cose nella vita. Ho seguito i passi di mio nonno, dalla campagna abruzzese all’emigrazione in USA per minare (dati e Bitcoin per fortuna nel mio caso) e poi tornare. Ho studiato, lavorato, creato impresa. Tantissime soddisfazioni, professionali e monetarie. Ma è un nulla assoluto rispetto alla gioia che provo nell’indirizzare i ragazzi di oggi a scelte giuste, seguire con gli anni la loro crescita, vederli contenti e con una bella dose di grinta in più. Lo faccio in almeno due modi: in Italia creando lavoro moderno, e in Abruzzo insegnando e col Premio Di Nicola.

(seguito dell’articolo: Professori e WeSchool. Storie d’Italia al fronte dell’Istruzione, ai tempi del Coronavirus – parte 1)

Costruire. È un qualcosa di raro in Italia in ambito informatico. Prendete il vostro smartphone e ditemi: quante app usate che sono fatte in Italia? Sul vostro portatile, quanti servizi online usate che sono fatti in Italia? A me ne vengono davvero pochi in mente. Al che mi chiedo: “L’Italia sa ancora esprimere eccellenze moderne? Specialmente poi per il bene comune?”. È per questo che mi piace parlare di Marco De Rossi.

Quando ero studente a Stanford, andavo spesso a vedere la statua qua sopra. In poche e semplici parole Leland Stanford Jr. tiene in mano quella che è sia una guida che un monito alle generazioni future: “Dedicato alla Scienza e al bene dell’Umanità“. In tempi duri come questi, reclusi dal Coronavirus, è stato per me bello vedere come questo messaggio risuoni ancora profondo tra molte persone. Ci tengo perciò a raccontare storie di persone al fronte dell’Istruzione.